🥁🥁🥁
🔮Сегодня хочу поделиться с вами интересной и очень важной темой - “Определение потребностей в обучении”. Тема не то, что интересная и важная, тема необходимая, если мы говорим про проектировании продуктов.
В прикреплённой презентации (ссылка) представлены какие подходы существуют и каковы их концепты (продолжение ещё будет этой темы 😊). На самом деле те описанные подходы для выявления проблем в области обучения, которые предлагаются в презентации, могут быть применимы в различных областях:
1️⃣При проведении научно-исследовательских работ в рамках написания диссертации.
2️⃣При выявлении потребностей ваших сотрудников/коллег/пользователей на работе/университете/сайте.
3️⃣При создании продукта для широкой аудитории и так далее.
Я советую попробовать вам применить эти подходы и, на мой взгляд, лучше начать проектировать с конца. Потому что, когда речь идёт о проектировании продукта в широкие массы от «новичка», лучше всего написать себе, какую цель и какие задачи вы преследуете в этом проекте. Таким образом, прежде всего, вам будет понятен алгоритм и стратегии вашего проекта и шанс на успех вашего продукта явно возрастёт.
Для формулировании цели и задачи я предлагаю использовать таксономию Марцано – ссылка на таблицу, в которую вы можете скачать и использовать уже сейчас, на русском языке, можно найти тут.
Изучайте и скачиваейте материал, задавайте свои вопросы и проектируйте крутые продукты 🔮
#IDwithSkorikova
