Одно занятие, чтобы увидеть привычный предмет совершенно другими глазами. Добро пожаловать в мир IB Chemistry, Вероника.
International Baccalaureate — это другой способ думать о знании. В обычной школе химия — набор правил. В IB Chemistry — инструмент для понимания мира.
Программа создана в 1968 году в Женеве. Идея: образование, которое учит мыслить, а не запоминать.
Chemistry — Group 4: Experimental Sciences. Эксперимент — основа.
Standard Level — 150 ч. Higher Level — 240 ч. Глубина, а не ширина.
Каждый ученик проводит собственное исследование.
«Откуда мы знаем то, что знаем?»
Тема: «окислительно-восстановительные реакции».
«Окислением называется процесс отдачи электронов...» Таблица, коэффициенты, 15 уравнений на дом.
«Почему яблоко темнеет? Почему ржавеет железо? Почему организм стареет из-за кислорода?»
Наблюдение → вопрос → модель → эксперимент → мир.
Расставьте коэффициенты. Определите окислитель.
Какие факторы влияют на скорость коррозии? Определите переменные. Предскажите результат.
Если можешь расставить коэффициенты, но не объяснить, почему яблоко темнеет — ты понимаешь химию?
В IB урок начинается с вопроса, на который нельзя ответить одним предложением.
Нагретые атомы получают энергию → электроны прыгают выше → возвращаясь, отдают фотон. Энергия фотона = цвет.
Каждый элемент = уникальный эмиссионный спектр. Как отпечаток пальца.
Нажмите на элемент — увидите цвет пламени.
Нажмите на элемент ↑
Как мог бы выглядеть IA на основе flame test:
«Как концентрация соли влияет на интенсивность окрашивания пламени?»
Концентрация NaCl: 0.1M, 0.5M, 1.0M, 2.0M, насыщенный
Интенсивность жёлтого цвета
Тип горелки, расстояние, объём, время
Симуляция лабораторного занятия IB. Смешивайте реагенты, наблюдайте за pH.
Нейтрализуйте кислоту основанием. В IB это — титрование, один из ключевых экспериментов.
В IB ты понимаешь, почему атомы соединяются именно так. Нажми на молекулу.
В IB Paper 2 дают таблицу и просят анализировать. Вот реальный пример.
| Элемент | Z | Конфигурация | 1-я ЭИ (kJ/mol) | χ |
|---|---|---|---|---|
| Na | 11 | 2,8,1 | 496 | 0.93 |
| Mg | 12 | 2,8,2 | 738 | 1.31 |
| Al | 13 | 2,8,3 | 577 | 1.61 |
| Si | 14 | 2,8,4 | 786 | 1.90 |
| P | 15 | 2,8,5 | 1012 | 2.19 |
| S | 16 | 2,8,6 | 1000 | 2.58 |
| Cl | 17 | 2,8,7 | 1251 | 3.16 |
| Ar | 18 | 2,8,8 | 1521 | — |
Первая энергия ионизации (kJ/mol)
Почему ЭИ алюминия (577) ниже, чем у магния (738), хотя Al правее и имеет больший Z?
💡 Подсказка: у Mg последний электрон на 3s² (заполненная подоболочка), у Al — на 3p¹. Электрон 3p дальше от ядра и экранирован s-электронами.
В IB важна история науки. Соедини учёного с вкладом.
Наведи на элемент. В IB таблица — для понимания закономерностей.
Правило Хунда, принцип Паули — проверь на практике. Кликай по ячейкам.
Na даёт жёлтое пламя, K — лиловое. Что это говорит об энергии фотонов?
Как определяют состав далёких звёзд?
При NaOH + HCl раствор нагревается. Тип реакции?
Угол H-O-H в воде = 104.5°, а не 180°. Почему?
Урок начинается с вопроса. Ты открываешь, а не запоминаешь.
Медицина, космос, экология. Химия — инструмент.
40 часов практики. IA — настоящее исследование.
TOK: не «что?», а «откуда мы знаем?»
Почему лекарства работают по-разному? Как сделать биоразлагаемый пластик? Почему кофе пахнет по утрам лучше? Любой вопрос может стать IA.